بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
مع مرور الأيام والأسابيع و نحن نعيش لحظات المعلم والمربي , نحاول قدر الامكان من تسهيل المنهج لطالباتنا أو طلابنا , وإيصال المطلوب لهم بكل وضوح قدر المستطاع .
و في بعض الأحيان نجد العقبات و الصعوبات في الطريق , فحينئذ ما علينا سوى مواجهة تلك العقبات بكل حكمة .
ولكن قد تكون تلك العقبات ثابتة في مكانها لا تستطيع زحزتها
ولكن ربما تستطيع تعديلها!
وكغيري من المعلمين والمعلمات لمنهج اللغة الانجليزية , نسعى لمساعدة طالباتنا وطلابنا في تعلم اللغة الانجليزية , لغة العصر و التكنولوجيا.
أثناء تصفحي لكتاب الطالبة " اللغة الأنجليزية للصف الثاني الثانوي" وجدت العديد من الأخطاء المطبعية التي تعرقلني في أثناء الدرس سواء أخطاء إملائية أو نحوية! , فربما تتسأل الطالبة لماذا تكتب المعلمة الكلمة بهذه الطريف على السبورة وفي الكتاب كتبت بطريقة أخرى , مثال على ذلك :
كلمة :
Calligraphy وهي تعني باللغة العربية : فن الخط
ولكن وجدتها في كتاب الطالبة كتبت : [
Calligraph]
وقد بحثت في أكثر من قاموس و الكلمة إملائها غير صحيحة.
وما كان مني إلا أن أخبرت الطالبات كالمرة السابقة " إنها خطأ مطبعية "
أيضا ً نقد آخر موجه للمنهج : حبذا لو سبقت درس المفردات الجديدة قبل درس القراءة , [لأن من وجهة نظري الطالبة من السهل عليها قراءة القطعة وهي على علم بمعنى الكلمات الجديدة في القطعة!] وهناك الأخطاء النحوية كذلك!!
فمن وجهة نظري لابد من تنقيح المناهج والتأكد من سلامتها من الأخطاء الاملائية والنحوية حتى يمكننا تحقيق هدفنا ! وشكراً ...........
المشرقة 42400085
هذه الرسالة تفيد بأنك غير مشترك معنا. لتسجيل الرجاء اضغط هنـا